首页 > 文渊(高中版) > 2022年第02期 > 课程思政理念在高校英语教学中的渗透研究

  • 课程思政理念在高校英语教学中的渗透研究

    作 者:

    王爱武 冯艳红

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年02期

    单 位:

    云南省昆明市云南轻纺职业学院

    摘 要:

    英语学科是大学生必修的一门学科,英语教学的目的是提升大学生的英语综合能力和语言素养。课程思政理念,简单的说,主要是指在文化或者是其他课程教学过程中融入思想政治教育理念。在大学英语教学过程中融入课程思政理念具有必要性和意义,大学英语本身是一门非母语的语言学科,会涉及西方的各种思想和文化。思政教育融入大学英语中能够让大学生理性的看待西方文化和思想,提升个人的思想层次和水平,帮助大学生树立正确的观念。本文主要站在大学英语教师的角度,详细的阐释如何在教学中更好地渗透课程思政理念,促进课程思政与英语教学的相互融合。

    关键词:

    课程思政;大学英语;大学生;英语教学;英语教师

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