浅谈小学美术教学中如何开阔学生创造性思维

袁伟

《文渊(小学版)》 2018年11期

贵州省毕节市七星关区林口镇渭河小学 贵州 毕节 551703

小学美术教学一定要改变传统教学中单一、死板的教学模式,运用新颖、有趣的教学形式调动学生的学习积极性,让学生通过自主探索学习发散思维,发挥智慧潜能,发展创造能力,从而创造出美的艺术形象,提高自身的思维能力、审美能力和创造力.

小学美术;创造性思维;培养