探究小学美术课堂的有效教学

陈立立

《文渊(小学版)》 2018年11期

贵州省黔西县素朴镇素丰小学 贵州 毕节 551500

课堂教学是学校实施教育的主要形式,传统的美术教育是一种你讲我听的"灌输式"和"培训式"的活动.回顾和观察美术教学的种种情景,要求的直接指向是:我们怎样才能做到更"有效"?对此,有必要重新认识美术教育和教学的意义,了解美术教学应该教些什么,学生应该学习些什么.

课堂;有效教学;激发兴趣