浅谈舞蹈律动教学在小学低年级音乐课堂中的作用

申芳菲

《文渊(小学版)》 2018年11期

河北省张家口市桥东区胜利中路小学 河北 张家口 075000

现代教育中,德智体美全面发展才是一个新青少年才应该达到的标准,不只学习好,思想品德,体力以及心灵优,这些素养可以从小学音乐课开始.我认为,首先要让音乐变得生动形象,儿童乐于接受.对于以形象思维为主的小学一二年级学生来说,在课堂教学中加入舞蹈律动能够帮助他们加强对音乐的感知、体验与理解,提高他们对音乐的表现力,提高音乐课堂的有效性,趣味性.

小学;舞蹈律动;音乐要素