拒绝霸权,平等对话——以王岱老师《祝福》教学为例

魏晓哲

《文渊(中学版)》 2018年12期

山东师范大学文学院 山东 济南 250000

在语文教学改革的大背景之下,教师如何在语文课上与学生形成平等的对话交流,这是我们语文教师深思的问题.本文以王岱老师的《祝福》教学公开课为例,探讨如何在课堂上与学生形成平等的对话教学.

尊重;案例分析;平等对话