激发小学生数学学习兴趣的教学法研究

苏小红

《文渊(中学版)》 2018年11期

重庆市渝北区笃信实验学校 重庆 401120

在整个教学过程中,要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用的有机结合,学生对数学的兴趣是他们学好数学的动机和内部动力,教师的教学有很多好方法,其中调动学生内因,激发学生对数学的兴趣是一种基本而有效的方法.

数学;学习兴趣;教学法