高中语文教学中小组合作学习有效性提升策略

陆洲

《文渊(中学版)》 2018年11期

重庆市江津第八中学校 重庆 402260

在我国新课改以及教育体制改革的要求下,高中语文教学质量的提升工作已经成为一项迫切的需求.由于新课改中要求学生具备自主、合作以及探究的学习能力,使得在高中语文教学中实施小组合作学习成为必然.但是,从我国目前许多的高中语文教学实际情况来看,在开展小组合作学习的过程中仍然存在着许多问题,使得小组合作学习的有效性不高.基于此中情况,笔者对于如何提高高中语文教学中小组合作学习的有效性进行了相关思考,并在此进行论述.

高中语文;小组合作学习;有效性;提升策略