分析小学语文课改热后的冷思考

李春瑛

《文渊(中学版)》 2018年11期

内蒙古锡林浩特市实验第二小学 内蒙古 锡林浩特 026000

我国的新课改已经推行一段时间,就当前来看,小学语文课堂的教学方式与传统的语文课堂来说有了非常大的改变.在课改后的小学语文课堂,学生的学习兴趣、主动性等都有明显的增加,学习的状态更加的鲜活,同时学生的思维能力等都有了明显的提升.但是在新课改的影响下,我们也要加强思考,及时的完善教学中存在的不合理的地方,促进学生真正的获得更好学习效果,带来全方面的提升.

小学语文;课改;学科素养