关于高中化学课堂有效提问的一些思考

王婧巍

《文渊(中学版)》 2018年11期

甘旗卡第二高级中学 内蒙古 通辽 028100

有效教学的理念源于20世纪上半叶,它的核心问题就是教学的效益,即什么样的教学是有效的?而提高教学质量是每个中学教师教学活动中的根本目标,有效教学中的有效提问是解决这一问题的重要途径,让学生从提问中获得兴趣,从提问中提高应用能力,同时也从提问过程中获得学习的自信.教师也可以从有效的提问中真正体会有效的课堂教学,提问是一门艺术.为此,本文针对高中化学课堂的有效提问,展开了一些思考.

新课标;高中化学课堂;有效提问;教学手段