试论激励教法在小学语文课堂上的妙用

胡杏

《文渊(中学版)》 2018年11期

陇川县王子树乡九年一贯制学校 云南 陇川 678703

在当今语文教学的课堂上,追求教学的有效性成为必要的要求.提升教学效率,我认为:除了需要教师课前认真备课,精心准备教案,充分考虑到学生的知识结构等方面的因素外,还要注重对学生积极性的激发,而激励性教学手段无疑是非常有效的.第斯多惠曾经说:教师教学艺术的本质不在于教授本领,而在于唤醒、激励.由此可见,激励是一项在教学中教师所必须掌握的必备教学艺术,运用得好,学生的学习热情便会被大大激发出来,从而提升语文课堂效率.

激励教法;小学语文;课堂教学