浅谈赏识教育在班主任管理中的应用

普艳雄

《文渊(中学版)》 2018年11期

云南省玉溪市新平县戛洒第二中学 云南 玉溪 653400

让每一个学生走向成功,是新课程改革的基本理念之一.赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处,让孩子在"我是好孩子"的心态中觉醒,在具体的教学中教师应给学生展示自我的机会,让其拥有"我能行""我不比别人差"的阳光心态.那么,班主任在班级工作中如何对学生进行赏识教育呢?

赏识;班主任;管理