小学六年级语文教学中实现课堂目标策略探讨

刘燕

《文渊(高中版)》 2018年12期

奉新县澡溪学校 江西 宜春 330700

小学六年级是从低年级到初中的一个过渡阶段,尤其是在小学阶段是一个更为关键的年级.随着语文学习难度的增加,一些教学问题逐渐暴露出来.课堂教学的有效性是提高教学教学率,实现教学目标的关键之一.基于此,在小学六年级语文教学中,教师应对自己的教学模式进行改变,重视学生在课堂上的实际学习情况,并按照学生的学情制定有效的课堂教学目标,从而不断提高小学六年级课堂教学的有效性.因此,本文主要对小学六年级语文课堂教学目标的实现策略教学了探讨.

小学六年级;语文教学;课堂目标