加强学生阅读能力教学之我见

王向东

《文渊(高中版)》 2018年12期

吉林省镇赉县建平乡中心小学校 吉林省镇赉县 137300

小学语文阅读教学强调实践训练,在阅读过程中注重探索民族文化语言特色和精华,促进语言运用能力的有效提高,是阅读教学更具有较强的操作性和实效性,实现小学阶段阅读教学的审美素质提高,利用语文课内外的教学内容,有意识地培养小学生健康的审美心理和审美情趣.对于有价值的作品通过反复阅读,进一步深入探索,精读品味,逐步体会到民族文学语言的魅力.

阅读教学;创设情境;增强能力