基于移动终端的中职数学混合式教学

李昆

《文渊(高中版)》 2018年12期

十堰职业技术(集团)学校,湖北 十堰 442000

随着信息化技术的快速普及,教育领域中已广泛使用信息技术教学手段.传统教学观念和教学模式也逐渐改变,课堂教学和信息技术融合成为教学改革新的风向.数学课程作为自然学科与生活紧密相连,它对个人思维、生活等影响深远,在教学中引入信息技术,能够优化数学课堂教学过程,提升相应的教学效果.而在多数中职学校,数学作为文化基础课,很难安排在专门的计算机机房授课.要实现数学课程的常态化信息化教学,更为现实的方式是使用移动终端开展教学.本文研究了基于移动终端的《中职数学》混合式教学策略.

中职数学;混合式教学;移动终端