浅谈当前小学语文阅读教学评价存在的问题及对策

王海燕

《文渊(高中版)》 2018年12期

平昌县星光实验学校,四川 巴中 636400

评价是教学中的重要环节,对小学语文阅读教学具有重要的指导意义,以评价发现阅读教学中的问题,以评价促进学生的不断提高,促进阅读能力的不断发展.本文在分析小学语文阅读评价中存在的主要问题,探究小学语文阅读教学评价实施的有效策略.

小学语文;教学评价;现状;策略