论思维导图在高中生物教学中的应用

赵璐

《文渊(高中版)》 2018年12期

陕西省韩城市象山中学 陕西 渭南 715400

在课程改革背景下,高中生物教学模式和教学理念均发生了较大变化,改革步骤和改革进程受到教师多方面关注,其中使用思维导图方式进行教学在实践中获得较好效果,应用空间更为广阔,能够切实提升教学质量,不断培养学生的创造性.基于此,本文针对高中生物教学中的思维导图应用展开论述,希望能对生物教学有所帮助.

思维导图高中生物教学应用