高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究

郭久芸

《文渊(高中版)》 2018年12期

山西省文水县中学校 山西 吕梁 032100

随着教育事业的迅速发展,培养学生思维能力已经成为了各个学科教育的主要目标之一.而物理是一门比较复杂的学科,对学生逻辑思维能力具有一定的要求,所以,教师必须要结合具体的教学内容,根据一定的方式方法,培养学生独立思维能力.此次论文主要探讨的是高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究.

高中物理;学生;思维能力;策略