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刘斐
《文渊(高中版)》 2018年12期
山东交通职业学院,山东潍坊 261206
为进一步了解现代教育技术应用于体育教学中的效果,本研究通过具体的教学实验对使用现代教育技术的教学模式与传统的教师单一讲解和示范的教学模式进行了教学效果测试.实验结果表明,实验班的学生对于体育动作要领的掌握程度要明显优于对照班级,在所测试的三级跳远、立定跳远和跳高三项基本身体素质的测试成绩中,实验班级的成绩提高幅度明显优于对照班.这充分说明在体育教学中,合理科学地利用现代教育技术手段有利于教学效果的提升.
现代教育技术;体育教学;效果分析

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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