体验式教学在小学英语教学中的实践研究

朱妍霏

《文渊(高中版)》 2018年12期

浙江杭州市西溪实验学校,浙江 杭州 310030

教学改革要求在语言教学中促进学生的语言自主技能的发展,培养学生的合作探究能力,促进学生综合素质的提升.在小学英语教学中建立开放的学习平台,采用体验式教学方式,激发学生的动力,促进学生积极主动的参与到英语学习中.基于此,本文探究了体验式英语教学模式的实践方法,希望能够改变传统的教学模式,构建高效的英语课堂,提高学生的英语水平.

小学英语;体验式教学;教学实践