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王素丽
《文渊(高中版)》 2018年11期
河北省保定市徐水区户木中学 河北 保定 072550
在信息技术教学过程中,使用微课进行教学,教师必须以学生的兴趣为基础,借助生动形象的微课情境来激发学生的学习热情,引导学生从问题出发,加强学生对于知识的理解和提高课堂效率.本文将结合日常微课教学实际过程中,举例说明如何在初中信息技术教学过程中,更好的使用微课.
微课;初中信息技术;教学;应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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