初中数学几何教学策略

雍朝久

《文渊(高中版)》 2018年11期

四川省渠县有庆中学 四川 渠县 635222

数学作为一门极具抽象性与维度性的学科,学生需具有较强的抽象思维及逻辑思维,方能更好的理解与掌握那些抽象性知识.几何教学是初中数学教学的重点也是难点,本文从注重培养学生的学习兴趣,稳固理论知识,引导学生自主学习,改善教学方式四个方面,探讨初中数学几何教学中的策略.

初中数学;几何;教学策略