教育改革引导下的小学语文阅读教学方法探究

马占文

《文渊(高中版)》 2018年11期

甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县东塬乡毛沟小学 甘肃 东乡 731400

随着教育制度的不断改革,小学语文教学模式发生了根本性的变化.教育部门对当代教学工作者提出了更高的要求.特别是重视农村教育,重视恢复学生的主体地位,引导学生培养学习语文的兴趣,进一步提高教学质量.对于小学语文阅读教学来说,要更加尊重学生的阅读体验.本文就教育改革引导下的小学语文阅读教学方法进行探究.通过分析现阶段小学语文阅读教学过程中存在的问题,提出提高小学阅读教学质量的有效方法.

教育改革;小学语文;阅读教学;方法探究