论插图在高中历史教学中的独特作用

赵娟

《文渊(小学版)》 2019年11期

辽宁省本溪市第三高级中学 辽宁 本溪 117014

高中历史是历史学习过程中的重要阶段,学习内容相对初中而言有了一定的难度,这个阶段的历史知识的学习非常重要.但是现在高中历史课堂学生普遍反映太枯燥,很难对历史产生兴趣.随着新课改的推出,各类学科的研究者针对不同学科所存在的问题积极的提出解决方案.高中历史课堂主要就是太过于枯燥,研究者指出高中的历史课堂可以采取借助教材中的图片,以达到吸引学生目光的作用,提高学生的学习兴趣.

高中历史;插图教学;教学运用