基于核心素养下的小学语文教学策略管窥

李仕漫

《文渊(小学版)》 2019年11期

赫章县古达乡观音小学 贵州 毕竟 553209

在教育改革不断推进的背景下,小学教育领域也发生了较大的变革,核心素养的培养和培养已经成为我国小学教育阶段的重要任务.所谓核心素养,简单来说就是指在系统化的学习过程中,而逐渐养成的学科素养以及综合能力.语文作为小学教育阶段的重点课程,在核心素养的教育理念下,就需要对传统的语文教学方法进行创新,探索有效的小学语文教学策略,有效的促进小学生语文核心素养的发展,为小学生的学习和成长奠定良好的基础,本篇文章主要分析基于核心素养下的小学语文教学策略[1].

核心素养;小学语文;教学策略;管窥