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曹焕英
《文渊(小学版)》 2019年11期
山西省太原市成成中学校 山西 太原 030000
本文立足于初中数学教学角度,分析了初中数学教学中学生创新思维培养策略,希望具有一定参考价值.
初中数学;创新思维;课堂教学

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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