让阅读成为习惯让经典引领学习——浅谈《傅雷家书》阅读方法指导

赵天涯

《文渊(小学版)》 2019年11期

贵阳十中 贵州 贵阳 550000

随着新一轮课程改革的深入,教育部明确要把"核心素养"作为基础教育育人目标,学生核心素养的达成也很依赖语文学科独特育人功能的发挥.基于核心素养的语文教学,光靠在课堂上给学生阅读讲解是远远不够的,还需要让学生在课堂以外大量阅读课外读物,特别是名著经典作品.《九义语文课程标准》要求初中生课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著.那么怎么样才能让学生喜欢上名著,深入的阅读名著,找到行之有效的阅读方法呢?本文以《傅雷家书》为例在名著阅读方法指导上做了一些思考.

核心素养;方法指导;越读;阅读;悦读