愉悦感指向:交往教育理念下"教学做合一"的小学美术课堂探源

眭艺馨

《文渊(小学版)》 2019年11期

南京市浦口实验小学 江苏 南京 210031

"教、学、做合一"是陶行知重要的教育理论:"教、学、做是一回事,不是三件事."陶行知先生的求真务实精神和创新教育观点给我留下了深刻的印象.在小学学校教育中,美术教育是一门重要的艺术课程,小学美术教育教学是培养儿童发现美、创造美的主要阵地.课堂的乐趣和艺术学习的连续性是最重要的.保持孩子们对艺术研究的兴趣,教师应该从美术学科的特点出发,充分利用教材中、生活中的快乐元素,采用学生喜爱的灵活的教学方法,激发学生的积极性,获得知识和锻炼能力.让快乐,成为学习的主人,全面提高自身素质.

行知思想;美术课堂;愉悦教学