试论小学道德与法治教学中时事政治的运用策略

于秀芬

《文渊(小学版)》 2019年11期

正定县解放街小学 河北 石家庄 050800

学生的思想政治教育,主要通过道德与法治课堂完成.但是,随着时代的进步,在新课改的创新理念下,不仅要求学生完成对道德与法治的课程学习,更要将时事政治体现在教学课堂中.传统的道德与法治课相对比较死板、没有灵活性、难以变通,而时事政治不仅事例多样,更加能够与教学内容相互映照,体现出社会与教育的实在联系,并促进教育的改革完善.基于上述,本文中笔者就小学道德与法治教学中时事政治的运用策略为题展开研究.

小学道德与法治;时事政治;运用策略