摘 要：
进入高中可以经过各种途径,不仅可以凭借成绩参加统考进入,还可以凭借自己的专长进入,而体育特长生属于后者.在校园活动中,体育训练对于体育特长生而言极其重要,是整个教学活动的重心,也不可以忽视文化各种的重要性.一旦文化课堂成绩水平较低,就会严重影响体育特长生的心理状况,从而产生蝴蝶效应,对体育特长生的日常体育活动锻炼也有一定的消极影响.所以,这就需要相关教师的积极引导,帮助学生克服困难,掌握正确的三观,在高中学习活动中保持积极健康向上的心态.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对高中体育教学中提高体育特长生训练效果的探析提出了一些建议,仅供参考.
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