以小组合作促进学生语文成长

欧阳丽珍

《文渊(小学版)》 2019年11期

南昌经济技术开发区新宇学校 江西 南昌 330000

六年级作为学生小学与初中的衔接阶段,在这一阶段的教学中,为让学生能更好适应未来初中的学习生活,我们就可以利用小组合作的方法为学生提供学习与发展的平台.本文中我将以六年级段的语文教学为例,从预习环节的合作、学习环节的合作与表演环节的合作三个部分简述小组合作模式的运用方法.

小学语文;小组合作;六年级语文