关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨

林小英

《文渊(小学版)》 2019年11期

广西百色市凌云县深圳盐田镇洪小学 广西 百色 533109

面对飞速变化的时代,人们只有坚持创新才能保持与社会接轨,关乎国计民生的教育亦是如此.翻转课堂教学模式作为新兴教学模式的一种,通过转换师生之间的角色,能够提高学生在课堂上的学习主动性,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效果和课堂效率,在长期实践中得到了广泛应用.本文将阐述利用翻转课堂模式的意义,并探讨在小学数学课堂上使用翻转课堂教学模式的具体策略,具有一定的现实意义.

小学数学;翻转课堂;教学策略