小学数学实践活动课有效开展路径探讨

马锦芳

《文渊(小学版)》 2019年11期

宁夏回族自治区中卫市海原县第四小学 宁夏 中卫 755200

在小学数学课堂教学中,做好实践活动课教学十分重要,也是保证课堂教学质量的关键.因此教师还需要更加重视实践活动课教学,创新教学理念、优化教学方式,让实践活动更有意义,学生综合素质与能力也能得到很好的锻炼.本文首先分析了当前小学数学教学实践活动中存在的问题,然后探究有效开展实践活动课的策略,以供参考.

小学数学;实践活动课;开展路径