提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径

朱文惠

《文渊(小学版)》 2019年11期

大庆市直属机关第五小学校 黑龙江 大庆 163311

当前时期,我们国家的教育体制改革工作正在深入展开,小学各学科教学发生了明显的变换.对于音乐教学来说,除了要确保学生的学习能力得到增强外,同时要保证其个性能够稳健发展.本文主要针对小学音乐合唱教学展开深入探析,寻找到提高教学有效性的可行之策,音乐教师一定要从合唱教学的实际需要出发,对教学方式进行革新,从而使得教学效果更为理想.

小学音乐课程;合唱教学;有效性