语文教学达"六心"

张晓英

《文渊(小学版)》 2019年10期

临洺关镇总校 河北 邯郸 056000

语文教学须达"六心":一:眷眷之心、鼓舞人心;让学生成为学习的主人,对语文有了"眷眷之心",激发学生的学习兴趣,尊重学生的个体差异,从而"鼓舞人心".二:匠心独具、得心应手;学科的特点,让学生学会听讲,学会把握要点,利用时间,学的得心应手.三、胆大心细、独出心裁.即提出问题、发表见解、要胆大;问题、抓住关键、要心细.在教学中还应渗透"思想教育",渗透"质疑教育",鼓励学生"独出心裁".

眷眷之心;鼓舞人心;匠心独具;得心应手;胆大心细独出心裁