浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

彭励

《文渊(小学版)》 2019年10期

梧州高级中学 广西 梧州 543002

新课改背景之下,要求高中化学教师能够及时调整教学目标和教学对策,切实地提升学生的学习效率,明确核心素养的主要内容,达到培养学生核心素养的具体要求,并从多个角度出发构建更加行之有效的高中化学教学策略,从而使高中化学教学质量和教学效率得到全面提升.

学科核心素养;高中化学教学;策略