试论小学数学教学中提高学困生数学成绩措施

裴文亚

《文渊(小学版)》 2019年10期

江苏省盐城市响水县海安集中心小学 江苏 响水 224600

在当前阶段的小学数学教学中,学困生是极其普遍的一个群体,具体表现为学习成绩差、学习意愿低,并且对其他同学造成不良影响,因此,本文主要分析了学困生形成的主要影响因素,进而在此基础上针对如何开展针对学困生的教学活动开展了探讨,希望可以帮助教师提高学困生的学习成绩.

小学数学;教学;学困生;数学成绩