小学语文精读课阅读模式的思考探讨

陈盼

《文渊(小学版)》 2019年10期

西北工业大学附属小学龙湖分校 陕西 西安 710034

精读课是近几年新出现在小学语文教学中的一种新模式,通常是指这一课堂中教师指导学生对文章进行深入的阅读,是一种意在强化小学生深度阅读理解能力的课程.随着近几年小学语文精读课开展的增多,原有精读课中存在的不足也逐渐表现出来,由此,本文将着眼于当下小学语文精读课开展的现状进行分析,提出适用于小学语文精读课的阅读模式,希望能对后续精读课开展予以帮助.

小学语文;精读课;阅读模式