地方童谣在小学音乐教学中的利用

邹浩辰

《文渊(小学版)》 2019年10期

辽宁省盘锦市辽河油田兴隆台第三小学 辽宁 盘锦 124000

素质教育的不断深入对小学阶段的音乐教学提出了各种要求,在此情况之下,教师不仅要结合学生的学习需求来进行教学内容、方法、模式的整合,同时也要从学生兴趣特点和学习规律出发,有效地将地方童谣引入到课堂教学过程当中,引导学生积极的进行学习和练习.这样才能够最大限度的突出小学音乐教学当中地方童谣的应有教学作用.

地方童谣;小学音乐教学;利用