小学低年级段数学的生活化教学模式研究

杨金炜

《文渊(小学版)》 2019年10期

吉林省农安县高家店镇中心小学 吉林 长春 130227

在教育改革的背景下,现阶段的小学数学更加生活化,在小学低年级段数学课堂中融入情景化的生活,将生活中易于理解的具体事物或是生活场景带进小学课堂,是目前开展小学低年级段数学的生活化教学模式的关键.文章首先分析了小学低年级段数学的生活化教学模式现状,其次对小学低年级段数学的生活化教学模式的必要性进行概述,最后提出了开展小学低年级段数学的生活化教学的有效途径.

小学;低年级段数学;生活化教学模式