浅谈教师职业倦怠成因及对策

周国辉

《文渊(小学版)》 2019年09期

吉林工贸学校 吉林 吉林 132000

职业倦怠是影响教师心理健康的重大隐患.本文从社会、职业、学校和教师个人四个方面分析了产生职业倦怠的原因及其影响,并从营造尊师重教氛围、加大教育投入,强化以人为本、完善体制机制,树立正确职业观、成就最好的自我三个方面研究探索了职业倦怠的对策,尤其是就教师个人的教育理想观、职业认同观、角色期待观、自我幸福观、专业发展观、生活品味观、个人修养观做了较为深入的阐述.

教师;职业倦怠;成因及对策