思维导图在高中生物教学中的应用

魏颖超

《文渊(小学版)》 2019年09期

承德高新区第一中学 河北 承德 067411

思维导图作为一种学习工具,受到越来越多的师生的青睐.教师在教学过程中,要指导学生做笔记时善于使用思维导图,将抽象化的思维过程可视化.在课前预习阶段,思维导图可以帮助学生提前了解学习内容,在课后复习阶段,学生也可以通过思维导图对所学的知识进行更好的深入理解.为此,本文就针对思维导图在高中生物教学中的应用进行了探讨,旨在提高高中生物教学质量.

思维导图;高中生物;教学应用