场景模拟在小学数学教学中的运用

傅瑶

《文渊(小学版)》 2019年09期

宜春市宜丰县黄岗中心小学 江西 宜春 336312

在进行小学数学的教授过程当中,由于小学学生在学习时没有养成良好的学习习惯以及缺乏独立的思维和创新意识.这样教师在进行教授的过程当中,就要将引导作用放在教学当中的第一位,在进行教学方法的选择时,适当的选择场景模拟这种教学方法可以使学生在学习时能够更好地适应教师的教授模式以及教学内容.在目前的教学过程当中更要加强场景模拟的使用,加强小学数学的适应性教育.

场景模拟;小学数学;教学应用