小学语文略读课文教学策略

张玉霞

《文渊(小学版)》 2019年09期

河北省衡水市枣强县马屯镇吉科中心小学 河北 衡水 053100

新课标对略读课文教学提出了明确的要求,略读课文在语文阅读教学中的重要地位得到了应有的重视.提高课堂教学的质量,越来越成为每位教师研究教学的重点.文章指出,略读课文的教学应实施"精略相辅,略中有精"的教学策略,追求"教略"而"学丰"的教学境界.通过略读课文的教学,有效提高学生的阅读理解能力和写作能力,进而促进学生全面发展.

小学语文;略读课文;教学策略