基于"学评教一致性"的小学语文阅读教学研究

田倩倩

《文渊(小学版)》 2019年09期

威海市经济技术开发区明珠小学 山东 威海 264000

阅读教学是语文教学的重点,我们在现实教学过程中总会存在许多阅读教学方法的错误.我们要针对问题,对有效课堂做出方法指导,在基于"教学评一致性"的大情境下,提高语文核心素养,从而提高学生的语文学习能力.

核心素养;思维训练;阅读