浅析如何优化初中地理课堂教学策略

周晓艳

《文渊(小学版)》 2019年09期

吉林省靖宇县第三中学 吉林 靖宇 135200

相比于其他学科,地理是初中阶段文理兼具性最强的学科,学好地理,不仅能够帮助学生建立系统的知识体系,而且有助于让学生深刻认识到知识与生活的密切联系.在新课改背景下,提高初中地理课堂教学效率,优化教学效果,对培养学生地理兴趣以及促进其地理素养的发展都有着重要的现实意义.

初中地理;优化课堂;信息技术