小学英语教学中的小组合作学习研究

宫爱玲

《文渊(小学版)》 2019年09期

山东省滨州市滨城区逸夫小学 山东 滨州 256600

众所周知,小组合作学习方式是一种有效教学手段.它能够突出学生在课堂中的主体地位,有利于学生思维与能力的发展.现今的小学英语教学,大部分教师都会在课堂教学中应用小组合作的模式来提高课堂的互动.但与此同时,教师也要思考如何发挥小组合作学习模式的最佳教学效果,保证学生的学习成效.那么,教师就要在分组方式上下功夫,通过较好的分组方式让学生的个性得到塑造、能力得到锻炼,以此达到合作学习的目的,进而提高课堂教学的质量.

小学英语;课堂教学;小组合作