谈有效开展小学数学应用题教学

顾雄燕

《文渊(小学版)》 2019年09期

广西北流市六靖镇石寨小学 广西 北流 537400

现今应用题的设置越来越贴近学生生活、越来越考验学生的数学思维,教师要参照学情和教材的具体细节,创设更丰富的教学情境、更自主的探究过程、更有效的教学方式、更多样的解题方法和更良好的反思习惯,以便强有力地提升小学生的应用题解题能力,促使其数学核心素养的快速发展.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对有效开展小学数学应用题教学进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

小学数学;应用题;教学策略