初中历史课堂教学中的情感教育之我见

黄丽萍

《文渊(小学版)》 2019年09期

灵山县沙坪中学 广西 钦州 535400

我们知道,初中历史的教学是带领学生认知和感悟的过程,于是在教学中渗透情感教育元素,无疑是深化教学质量的重要形式.据此,针对情感教育的优势,如何在初中历史教学中开展情感教育,是摆在每个一线历史老师面前的难题,为此,本文就针对初中历史课堂教学中的情感教育展开详细的分析与探讨.希望本文能起到抛砖引玉的作用.

初中历史;课堂教学;情感教育