开展小学音乐有效教学的科学策略应用探讨

邹浩辰

《文渊(小学版)》 2019年09期

辽宁省盘锦市辽河油田兴隆台第三小学 辽宁 盘锦 124000

新课改背景下,小学音乐教学来说,传统音乐文化素养是完善其教学结构的重要内容,目前,所有的小学音乐教师都在探究在小学音乐教学中巧妙引入传统音乐文化的方法,古诗词引入法作为其中一项教学方法颇受瞩目,是基于课程融合背景下的新型教学方法,对浸润小学音乐课堂,提升学生的传统音乐文化素养具有非常重要的作用.

小学音乐教学;有效教学;科学策略