思维导图在小学数学课堂教学中的应用

周美清

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省上饶市万年县第二小学 江西 上饶 335500

随着新课改的不断推进,对小学数学的教学要求越来越高.数学是锻炼学生逻辑思维能力的学科,学生的思维能力若能得到提高,对学生的各科学习都会有很大帮助.但以前的教学方式已经不符合现代教育的要求,经过数学教师的不断探索,发现思维导图这一教学方式不仅能有效提高课堂教学效率,而且对提高学生的逻辑思维能力也有明显效果.本文就思维导图在小学数学教学中的应用策略进行分析,希望对数学教育工作者有所帮助.

小学数学;思维导图;应用